خطة الحملة الاتصالية
تستند خطة أنشطة الاتصال إلى سبع مراحل رئيسية، تغطي كل شيء بدءًا من جمع المعلومات وصولًا إلى التواصل الإعلامي وتطوير رسائل التوعية. تهدف الخطة إلى تعزيز التواصل الأسري في العصر الرقمي من خلال الاستخدام الواعي والمسؤول للتكنولوجيا.
يدمج هذا البرنامج الأهداف الاستراتيجية مع الأنشطة التشغيلية، آخذًا في الاعتبار النتائج التدريجية المحققة في رفع مستوى الوعي، وتغيير السلوك، وإشراك المجتمع.
المرحلة الأولى : البحث وجمع البيانات
تركز هذه المرحلة على جمع البيانات اللازمة لفهم الوضع الراهن للتواصل الأسري في المجتمع المستهدف، وتحديد احتياجات مختلف الفئات. تشمل الأنشطة استطلاعات رأي إلكترونية للأسر والطلاب، ومقابلات مع خبراء ومختصين، وتحليل المحتوى الرقمي على منصات التواصل الاجتماعي. تساعد هذه الخطوة في بناء قاعدة معرفية متينة لتحديد أنجع استراتيجيات التوعية وأساليب التواصل.
المرحلة الثانية : تحديد الأهداف بناءً على الأولويات
تتضمن هذه المرحلة وضع أهداف للتوعية بناءً على أولويات محددة بوضوح، لضمان التركيز على النتائج الأكثر تأثيرًا.
الهدف النهائي: تحسين التواصل الأسري الصحي بشكل ملحوظ في المحافظات الشرقية خلال الحملة (8 أسابيع).
أهداف المرحلة:
- الأسبوعان 1-2: رفع مستوى الوعي المجتمعي بأهمية التواصل الأسري والاستخدام المسؤول للتكنولوجيا.
- الأسبوعان 3-5: تنظيم أنشطة تفاعلية وورش عمل إلكترونية/حضورية للأسر والطلاب.
- الأسابيع 6-8: تعزيز ممارسات التواصل الأسري الإيجابي وتقييم أثر الحملة على السلوك
المرحلة الثالثة : تحديد الجمهور حسب الأهداف
تهدف هذه المرحلة إلى تحديد الجمهور المستهدف بدقة بناءً على الأهداف الاستراتيجية للنشاط:
الجمهور الأساسي: الأسر والمقيمون في شرق الإمارات العربية المتحدة، بالإضافة إلى طلاب المدارس الابتدائية والثانوية والجامعات.
الجمهور الثانوي: المنظمات غير الحكومية ومنظمات المجتمع المدني، وموظفو وزارة التربية والتعليم ووزارة التغير المناخي والبيئة، ووسائل الإعلام المحلية التي يمكنها المساعدة في نشر المعلومات.
المرحلة الرابعة : تحديد التغيير المطلوب في سلوكيات الفئات المستهدف
يهدف هذا النشاط إلى تعزيز تغييرات سلوكية ملموسة لدى الجمهور المستهدف، بما في ذلك:
- تشجيع الاستخدام الواعي للتكنولوجيا من قبل أفراد الأسرة.
- تخصيص وقت محدد للتفاعل الأسري وتجنب استخدام الأجهزة الإلكترونية
- زيادة المشاركة في الفعاليات والأنشطة التفاعلية المرتبطة بالنشاط.
- تعزيز العادات الرقمية الإيجابية والمستدامة لتقوية العلاقات الأسرية.
المرحلة الخامسة : تحديد العوامل المحيطة
تتناول هذه المرحلة مجموعة من العوامل البيئية التي قد تؤثر على نجاحها:
العوامل الاجتماعية: تأثير الأسر والمجتمع المحلي على سلوك الأفراد.
العوامل الاقتصادية : توافر الموارد اللازمة للمشاركة في الأنشطة الإلكترونية والميدانية.
العوامل الثقافية : التقاليد والقيم الأسرية المؤثرة على سلوك التواصل.
العوامل التكنولوجية : توافر الأجهزة الرقمية والإنترنت وأدوات التواصل الحديثة.
يساعد تحليل هذه العوامل في وضع استراتيجيات عملية وفعّالة.
المرحلة السادسة : تحديد الأنشطة : الإعلامية – الاتصالية – التعليمية
الإعلام : إنشاء صفحة ترويجية رسمية على إنستغرام، ونشر محتوى ترويجي، وتأمين تغطية إعلامية محلية للنشاط.
التواصل : التواصل المباشر مع الأسر والمدارس، ورفع مستوى الوعي المجتمعي عبر الرسائل النصية والبريد الإلكتروني.
التوعية : تصميم كتيبات ونشرات تعليمية، وتنظيم ورش عمل قصيرة لتعليم الأسر مهارات التواصل الرقمي العملية.
المرحلة السابعة : تحدي ركائز المضمون الإعلامي – التعليمي – الاتصالي -الرسائل
المحتوى التعليمي : التركيز على تعليم مهارات الاستخدام الفعّال للتكنولوجيا لتعزيز التواصل الأسري.
المحتوى الإعلامي : تسليط الضوء على قصص نجاح واقعية لتعزيز مصداقية النشاط وإلهام المشاركين.
محتوى التواصل : رسائل موجزة وواضحة تصل إلى جميع الفئات المستهدفة وتُقدَّم عبر قنوات متعددة.